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課程名稱 |
早期分析哲學
Early Analytic Philosophy |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
楊金穆 |
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課號 |
Phl7775 |
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課程識別碼 |
124EM7550 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
本課程以英語授課。研究所：E領域。
大學部：(B)西方哲學史群組。
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將介紹早期分析哲學的發展歷史，特別是弗列格（Frege）如何帶動語言轉向的潮流，以及他的語言哲學立場與他建立的邏輯系統之間的關係。而羅素（Russell）又是如何發揚及駁斥弗列格的理論，以及他著名的邏輯原子論如何影響往後語言哲學和形上學的發展。最後會介紹維根斯坦（Wittgenstein）對這兩位哲學的回應，以及他在《邏輯哲學論》（Tractutus Logico- Philosophicus）提出的新穎且饒富爭議的看法。 |
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課程目標 |
熟悉分析哲學的由來和早期發展，並掌握早期分析哲學家關注的課題（語言哲學、邏輯、邏輯哲學、形上學）及相關爭論和立場。 |
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課程要求 |
每週皆有指定閱讀文章。學生應於課前讀完文章，撰寫摘要，並於上課前將摘要寄給老師。每次上課會指定一位同學報告文章內容，其餘同學提問討論。期末應繳交期末報告。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Frege, G. The Foundation of Arithmetic (1884)
Frege, G. (1892/[1984]), ‘On sense and reference’ and his ‘Letter to Jourdain’
Frege, G. (1892), ‘On concept and object’; ----- (1892/5), ‘Comments on sense and meaning’
Frege, G. (1918-19), ‘Thought’
Russell, B. (1905/[1956]), ‘On denoting’; ---- (1919/[1993]), ‘Descriptions’
Bostock D. (2012) Chs 7 & 8: 113-150, Russell’s Logical Atomism
Bostock D. (2012): Ch. 9
Bostock D. (2012): Ch. 10
Russell, B. (1918), ‘Facts and propositions’, Section I of The Philosophy of Logical Atomism; Bostock (2012) Ch.12
Frege, G. (1979), ‘Dialogue with Punjer on existence’; Russell, B. (1918), ‘The philosophy of logical atomism’, Section V: ‘General propositions and existence’; Quine, W. V. (1948), ‘On what there is’.
An introduction to Wittgenstein’s Tractatus
Tractatus §§1-7 and evaluation |
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評量方式
(僅供參考) |
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